Aktuelle temaer Videncentrene
| Videncentrene |
 |
 |
 |
|
Oversigt over videncentre på professionshøjskoler og ingeniørhøjskoler 21 videncentre på erhvervsakademierne og professionshøjskolerne er netop på foranledning af Undervisningsministeriet blevet evalueret af Evalueringsinstituttet. De første års erfaringer viser, at de fungerer godt på de målte parametre. Til gengæld kan der blive problemer med finansieringen efter udgangen af 2009, hvor bevillingsperioden for de særlige videncentermidler udløber. Evalueringsrapporten (PDF) ...Generelt synes videncentrene at leve op til målsætningerne om at ”indsamle, bearbejde og dokumentere viden om praksis samt anvende forskning” samt ”varetage formidling gennem institutionens uddannelsesaktiviteter og sprede erfaringer og resultater til andre uddannelses- og forskningsinstitutioner”... Evalueringsinstituttets (EVA) resumé af rapporten ...Videncentrene på erhvervsakademier, professions- og ingeniørhøjskoler fungerer efter hensigten. De har formået at kompetenceudvikle medarbejdere, indsamle og formidle ny viden, samt skabe eksterne samarbejdsrelationer og nye uddannelsestilbud. Og Undervisningsministeriets puljemidler til opbygning og udvikling af videncentre har både fremmet etableringen af videncentrene og givet mulighed for at hæve ambitionsniveauet i centrenes arbejde. FTFs notat til evalueringsrapporten (2. februar 2009) ...Det er positivt, at videncentrene vurderes at fungere efter hensigten eller være på vej til at gøre det. Den store tilfredshed med centrenes arbejde både internt og eksternt er et rigtig godt afsæt for det videre arbejde, og det er positivt, at udviklingskontrakterne prioriterer et større fokus på inddragelse af undervisere og studerende i udviklingsprojekter mv. Det er imidlertid også klart, at der er en kæmpe udfordring for uddannelsesinstitutionerne i at skulle tilgodese lovkravet om udviklingsbasering i en situation, hvor der ikke er en fast og påregnelig finansiering af videncenteraktiviteter. Dette gør fx videncentrene til sårbare og mindre attraktive partnere for eksempelvis forskningsinstitutioner og offentlige og private virksomheder... Videncentre med succes mister penge (Resonans 10. februar 2009) ...Hvis professionshøjskolerne skal bidrage yderligere til driften af videncentrene så skal pengene hentes i deres egne uddannelsestaxameter-tilskud eller de puljer, som højskolerne har fået fra Globaliseringspuljen her i 2008-2009. Men både erhvervsakademiernes og professionshøjskolernes økonomiske råderum er blevet meget mindre end forventet: bevillingen til højskolerne på finansloven for 2008 blev beskåret, så de måtte skære over fem procent ned på budgetterne sidste år - kun få måneder efter, at de var blevet dannet. Og for erhvervsakademierne så det endnu værre ud med en besparelse på over 8 pct. i 2008 set i forhold til de forventede tilskud...
|
videregående uddannelser
