Forside 
Internationalt UAS-netværket BALAMA
Internationalt UAS-netværket BALAMA
| BALAMA |
 |
 |
 |
|
BaLaMa – Bachelor for the Labour Market BaLaMa-projektet var et Erasmus-projekt, der løb fra 2004-2007. Projektet havde som formål at synliggøre professionshøjskolernes særlige karakteristika i det europæiske uddannelseslandskab. Særlig fokus var på sammenhængen mellem uddannelserne og aftagerne og dimittendernes profil og employability. I projektet blev der lavet en kortlægning af uddannelsesinstitutionernes mekanismer til at respondere på arbejdsmarkedets behov. Resultaterne gav også en status over, hvor langt landene er nået med at implementere Bologna-processen i professionsbacheloruddannelserne, herunder anvendelsen af kompetenceprofiler i uddannelserne: The bachelor for the labour market: The flexible response to the needs of the labour market (PDF) De forskellige landestudier har tegnet et billede af professionshøjskoler og professionsrettet videregående uddannelse i Europa. Et tydeligt fællestræk er, at uddannelserne i alle lande foregår i et tæt samspil med arbejdsmarkedet, og at dimittenderne har let ved at finde arbejde. Netværket har overført fællestrækkene for professionsbachelorers kompetencer til terminologien for den europæiske kvalifikationsramme, således at der foreligger en europæisk beskrivelse af en professionsbachelors viden, kunnen og færdigheder. Se de forskellige landestudier. Projektet synliggjorde forskellene på, hvordan videngrundlaget for uddannelserne tilvejebringes. Alle lande har et todelt system med traditionelle forskningsbaserede universiteter og professionsbaserede videregående uddannelsesinstitutioner. Udviklingen i Europa går i retning af at styrke den anvendte forskningskapacitet på professionshøjskolerne for at sikre, at det regionale arbejdsmarked får opfyldt sit vidensbehov. Her adskiller Danmark sig fra de andre lande ved, at professionshøjskolerne ikke må lave anvendt forskning. Resultaterne fra BaLaMa-projektet pegede på nødvendigheden af, at der på europæisk niveau er et forum, hvor aktører fra professionshøjskolesektoren kan udveksle erfaringer og synspunkter om sektorens formål og aktiviteter. Ideen om et nyt projekt var dermed født. |
Professionshøjskolerne udbyder professionsrettede
videregående uddannelser
videregående uddannelser
